miércoles, 29 de marzo de 2017




El segon dia vam començar amb una nova lliçó en anglès, va tractar sobre les figures geomètriques i els colors. Havien de buscar la figura indicada per nosaltres per la sala de psicomotricitat.
Com la setmana passada van gaudir molt de l'activitat del mocador, vam decidir tornar-la a fer. Més tard els vam explicar el joc de l'aranya i el vam posar en pràctica.
Finalment, després d'aquests dos dies amb ells, vam haver de despedir-nos dels alumnes.

miércoles, 22 de marzo de 2017

El primer dia abans de començar amb les nostres activitats, el professor Eloy va iniciar la classe amb una activitat d'escalfament.
Després els vam explicar el joc del mocador, vam fer tres grups i vam començar amb el joc.
Seguidament, els vam explicar en què consistia el joc de la cadena, la majoria no el coneixia i, per tant, no va sortir molt bé.
Això va ser tot per aquell dia, ens vam despedir dels alumnes i vam començar a preparar la següent classe.






lunes, 30 de enero de 2017

PLAYTIME

Som uns alumnes de 4t de Secundària del Centre Maristes Sants-Les Corts fent un treball anomenat APS (Aprenentatge i Servei), consistent en realitzar un servei social per tal d'ajudar a qui ho necessiti. Com a àmbit hem escollit l'educatiu, per això, ens hem proposat treballar amb PlayTime, una àrea activa i dinàmica on els nens i nenes exploren, experimenten i gaudeixen diferents danses, cançons i jocs guiats en anglès. Nosaltres, els alumnes, oferim la nostra ajuda i suport possible per tal de col·laborar positivament en l'organització d'aquest projecte.
PlayTime es basa en potenciar el multilingüisme mitjançant diferents activitats lúdiques. D'aquesta manera, ens assegurem que els infants aprenguin l'anglès, un idioma que s'ha tornat molt necessari i que és bàsic, d'una manera més divertida i diferent. Així, es troben més motivats a l'hora d'aprendre.